Mẹ và cháu gái của Ray lúc đó đã trở nên hoảng loạn và cố gắng tìm người giúp đỡ. Người cha 23 tuổi hiểu rằng giờ không phải lúc để đợi cứu hỏa. Ray lập tức lao vào bên trong ngôi nhà đang cháy, tìm đường xuống tầng hầm và cứu hai con.

Ray Lucas và 2 con gái sinh đôi. Ảnh từ Facebook nhân vật

"Tôi chỉ biết rằng mình phải đưa các con ra khỏi ngôi nhà, đó là điều duy nhất hiện lên trong đầu tôi vào thời điểm đó", Ray chia sẻ với trang tin Fox 2 Detroit. "Lúc xông vào trong, tôi còn chẳng thể nhìn thấy bàn tay của mình phía trước mặt. Tôi chỉ có thể dùng trí nhớ để biết con mình đang ở đâu và tự dò đường đến chỗ của chúng".

May mắn thay, cả Malaysia và Milan đều sống sót sau những giờ phút sinh tử. Tuy nhiên, cả ba bố con đều phải đi cấp cứu do bị nhiều vết bỏng. 

Video: Fox 2 Detroit

Việc bị bỏng khiến Ray không thể làm việc trở lại. Không những thế, toàn bộ ngôi nhà và tài sản của anh đã bị ngọn lửa thiêu rụi hoàn toàn.

Cộng đồng và người thân đã cùng nhau giúp đỡ gia đình anh. Dì của Ray đã lập một trang gây quỹ trên GoFundMe. Trang này hiện đã thu hút hơn 8.000 nhà hảo tâm, với số tiền hơn 286.000USD.

Việt Anh

Dùng máy ủi, anh công nhân cứu hàng chục người trong lũ dữ

Nhờ sự dũng cảm không quản ngại hiểm nguy, nên anh Lưu Tùng Phong sống tại Hà Nam, Trung Quốc đã cứu được 71 người kẹt giữa dòng lũ đang chảy xiết.

Kính thưa các cô giáo, thầy giáo, công chức, viên chức, người lao động trong ngành giáo dục

Ngày 8-4-2021, tôi vinh dự được Đảng, Quốc hội và Chính phủ giao phó đảm nhiệm cương vị Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đây là một vinh dự to lớn đối với tôi, nhiệm vụ này rất nặng nề, nhiều áp lực, nhiều khó khăn thách thức. Những suy nghĩ và trăn trở đầu tiên của tôi sau khi nhận nhiệm vụ là những suy nghĩ về nghề nghiệp và sự nghiệp của nhà giáo chúng ta.

Ngành giáo dục, nghề làm thầy của chúng ta là nghề vinh quang. Nhiệm vụ càng lớn, trách nhiệm càng nặng nề, yêu cầu càng cao thì vinh quang đó càng lớn. Chúng ta đang sống và đang làm việc, cống hiến trong thời khắc mà đất nước, dân tộc đang dâng niềm khát vọng bứt phá, mong đưa cơ đồ đất nước lên một vị thế phát triển mới, văn minh và thịnh vượng. Một phần nhiệm vụ trọng đại đó phó thác cho ngành giáo dục của chúng ta. Để đảm đương được sứ mệnh này, không có cách nào khác, chúng ta cần kiên trì và tích cực đẩy mạnh sự nghiệp đổi mới.

PGS.TS Nguyễn Kim Sơn, tân Bộ trưởng Bộ GD-ĐT

Nhiệm vụ của chúng ta rất nặng nề, nhưng chúng ta có rất nhiều thuận lợi, toàn ngành đã làm được rất nhiều việc lớn trong những năm qua. Đường lối đổi mới do Đảng lãnh đạo và chỉ hướng đã thật rõ ràng, vấn đề là cách làm. Chúng ta sẽ cùng nhau chung sức, tập hợp trí tuệ, đồng tâm hiệp lực để làm cho giáo dục ngày càng tốt thêm lên. Việc đổi mới cần bắt đầu từ người thầy và phát triển người thầy, đổi mới phù hợp với thực tiễn, xuất phát từ thực tiễn, căn cứ từ thực tiễn, giải những bài toán từ thực tiễn để chất lượng giáo dục ngày hôm nay tốt hơn ngày hôm qua, ngày mai tốt hơn hôm nay theo một định hướng chiến lược.

Hơn ai hết, chúng ta mong mỏi vị thế của nhà giáo cần phải được củng cố, sự tôn nghiêm của nghề cần phải được giữ gìn. Điều này cần nhiều phía và liên quan nhiều yếu tố, nhưng trước hết và quan trọng nhất là do chính nhà giáo chúng ta. Chỉ có thể bằng sự cố gắng, gương mẫu, bằng trí tuệ và tấm lòng yêu nghề yêu trò, yêu tri thức và lẽ phải, bằng sự tự trọng và tự tôn chúng ta mới dần làm cho nghề giáo tôn nghiêm thêm.

Chúng ta cần làm vững thêm niềm tin của xã hội, nhưng muốn thế, trước hết chúng ta phải tự tin vào chính mình, tin vào khả năng, tin vào phẩm chất nhà giáo, đạo đức nhà giáo mà chúng ta đang có và đang tạo dựng. Vẫn còn không ít những tâm tư và lo lắng, những thiệt thòi và thậm chí là oan uổng. Những lúc như vậy hãy nhìn về phía học trò thân yêu, lẽ phải cao nhất và sự bù đắp lớn nhất nằm ở đó. Đó là nguồn cảm hứng và nguồn năng lượng sáng tạo bất tận của nhà giáo chúng ta. Cả ở tầng nguyên lý lẫn thực tiễn, cuộc sống luôn công bằng, nếu chất lượng giáo dục dần dần nâng cao thêm, người học thấy hạnh phúc, thông tin tới xã hội đầy đủ, quản trị hiệu quả và với tinh thần cống hiến… niềm tin của xã hội với ngành nghề chúng ta chắc chắn sẽ tăng theo. Khi mỗi bài giảng, cuốn sách mà chúng ta soạn đều hướng tới học sinh, mỗi đổi mới chúng ta thực hiện đều vì những điều mà phụ huynh học sinh kỳ vọng và phụng sự cho sự phát triển của đất nước thì không có lý do gì để chúng ta không có vị thế xứng đáng trong xã hội.

Tôi có niềm tin không gì lay chuyển vào đội ngũ nhà giáo, giáo chức. Tôi tin các ngành, các lực lượng xã hội sẽ trân trọng và đồng hành, vốn đã vậy, giờ vẫn sẽ thế. Đảng ta đã nhìn rõ tầm quan trọng, Chính phủ đang rất quyết tâm, Thủ tướng rất quyết liệt, các bộ ngành khác đều thấu tỏ và chia sẻ, do đó chắc chắn chúng ta làm được việc lớn.

Về phía cá nhân mình, là một nhà giáo, nhà quản lý, tôi sẽ làm hết tâm sức vì ngành và phát triển ngành. Rất mong toàn thể các nhà giáo, người lao động, nhà quản lý trong ngành và ngoài ngành chung sức ủng hộ.

Chúng ta cùng chung tay ngay bây giờ, từ lúc này. Trồng người là vì cả trăm năm, chúng ta ươm tạo những trái ngọt cho mai sau, nhưng ngay ngày hôm nay, chúng ta và xã hội đã phải nhìn thấy những cây chắc khoẻ và cành lá xanh tươi.

Xin kính chúc các cô giáo, thầy giáo, công chức, viên chức, người lao động trong ngành giáo dục sức khỏe, hạnh phúc, yêu nghề yêu đời và ngày càng được đời yêu.

PGS.TS Nguyễn Kim Sơn

Ngôi trường có 2 cựu học sinh trở thành tân Bộ trưởng

Tân Bộ trưởng Bộ Ngoại giao - Bùi Thanh Sơn và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo - Nguyễn Kim Sơn đều là cựu học sinh của Trường THPT Ngô Quyền, Hải Phòng.

Thông qua 2 phiên thảo luận, các đại biểu đã cùng nhau tập trung phân tích, làm rõ những nội dung cốt lõi gồm: Đặc điểm của thời đại mới tác động đến sự phát triển của GD-ĐT, nhất là thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư và sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ số, trí tuệ nhân tạo; Chia sẻ những kinh nghiệm trong phát triển giáo dục tại một số nước tiên tiến và khả năng áp dụng vào thực tiễn tại TP Hạ Long; Các yếu tố tác động đến sự phát triển giáo dục của TP Hạ Long. 

Đồng thời, các đại biểu đề xuất giải pháp để tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học; trong đó tập trung vào việc đẩy mạnh chuyển đổi số trong GD-ĐT, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, chính sách thu hút nhân tài...

Tại hội thảo, GS.TS, Nhà giáo nhân dân Mai Trọng Nhuận, nguyên Giám đốc ĐH Quốc gia Hà Nội tham luận về "Đặc trưng kỷ nguyên vươn mình của một số nước và bài học rút ra cho Việt Nam, ngành GD-ĐT của TP Hạ Long".

Hiện Hạ Long có 117 trường học, gần 100.000 học sinh. 

Thành phố đã đạt chuẩn phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học và trung học mức độ 3, xóa mù chữ mức độ 2. Tỷ lệ học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày đạt 100%. Thành phố luôn là địa phương dẫn đầu toàn tỉnh về chất lượng và số lượng học sinh giỏi.

Bên cạnh đó, các thành viên Tổ công nghệ số cộng đồng tại các thôn đã thành lập các nhóm Zalo cộng đồng để tư vấn, hỗ trợ người nghèo cài đặt một số ứng dụng cơ bản, có ý nghĩa thiết thực trong cuộc sống, như các ứng dụng về thanh toán không dùng tiền mặt, tra cứu thủ tục hành chính, dịch vụ công; học hỏi các mô hình sản xuất hiệu quả, những tấm gương vượt khó thoát nghèo trên mạng internet… giúp người dân chủ động hơn trong tiếp cận chính sách, học hỏi kinh nghiệm, cách thoát nghèo".

Với sự quan tâm của các cấp ủy Đảng, chính quyền, sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, việc triển khai đa dạng các giải pháp truyền thông, hỗ trợ người dân giảm nghèo về thông tin, điều kiện sống và khả năng tiếp cận các dịch vụ xã hội cơ bản của người nghèo đã được cải thiện rõ rệt, giúp người dân tiếp cận thông tin dễ dàng hơn, cải thiện chất lượng cuộc sống. Qua đó góp phần quan trọng trong việc giảm nghèo thông tin, giúp người dân nắm bắt cơ hội phát triển kinh tế - xã hội trong thời đại số.

Theo kết quả rà soát hộ nghèo, hộ cận nghèo, đến cuối năm 2023, toàn tỉnh còn 2.094 hộ nghèo đa chiều, chiếm 0,61%. Trong đó, tỷ lệ hộ nghèo khu vực thành thị giảm còn 0,49%, tỷ lệ hộ nghèo khu vực nông thôn giảm còn 1,66%; 9/9 huyện, thành phố có tỷ lệ hộ nghèo dưới 1%, vượt mục tiêu giảm nghèo của Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII, nhiệm kỳ 2020 - 2025.

TheoMinh Nguyệt (Báo Vĩnh Phúc)

Thông tin trên được ông Trương Văn Hải, Tổng Giám đốc Công ty CP Đầu tư xây dựng dân dụng Bắc Nam, nhà thầu mới vừa thay thế Công ty TNHH Thương mại và Xây dựng Hải Anh Phát thực hiện phá dỡ phần sai phép của công trình 8B Lê Trực, cho biết.

Cũng theo ông Hải, công ty đã huy động tổng cộng 40 công nhân và 5 máy nén khí loại lớn đến công trường nhằm đẩy nhanh việc tháo dỡ tầng 19 nhà 8B Lê Trực. Hiện Công ty CP Đầu tư xây dựng dân dụng Bắc Nam đang trình Sở Xây dựng Hà Nội phương án thi công, đồng thời đưa các đưa máy móc, thiết bị hiện đại nhất lên công trình.

"Nếu được Sở Xây dựng chấp nhận phương án thi công, chúng tôi sẽ rút ngắn được một nửa thời gian so với làm thủ công. Ước tính trong vòng 45-50 ngày có thể phá xong, trong khi phá thủ công có thể mất 105 ngày", ông Trương Văn Hải cho biết.

Hiện UBND quận Ba Đình đã thành lập một tổ công tác đặc biệt gồm nhiều lực lượng chức năng thực hiện kiểm tra, giám sát, đôn đốc hàng ngày việc tháo dỡ vi phạm tại nhà 8B Lê Trực. Trước mắt, quận Ba Đình sẽ tạm ứng kinh phí cho nhà thầu phá dỡ phần tum thang và mái sàn tầng 19.

Một số hình ảnh công nhân Công ty CP Đầu tư xây dựng dân dụng Bắc Nam phá dỡ tầng 19 nhà 8B Lê Trực:

Ngày 1/7, UBND quận Ba Đình đã thay đổi nhà thầu phá dỡ phần sai phép của nhà 8B Lê Trực Ngay trước khi ký hợp đồng chính thức, Công ty CP Đầu tư xây dựng dân dụng Bắc Nam đã đưa máy móc, thiết bị và nhân lực tập trung triển khai ngay việc tháo dỡ phần mái tầng 19 của công trình. Đến ngày 5/7, công ty đã huy động tổng cộng 40 công nhân và 5 máy nén khí loại lớn đến công trường Hiện Công ty Bắc Nam đang chờ Sở Xây dựng Hà Nội thẩm tra, phê duyệt phương án thi công Nếu được chấp thuận, nhà thầu mới sẽ rút ngắn được một nửa thời gian phá dỡ công trình Nếu huy động máy móc, thiết bị hiện đại, ước tính trong vòng 45-50 ngày có thể phá xong 5 tầng sai phép của nhà 8B Lê Trực.

Theo Báo Đất Việt